Um estudo sobre as melhores práticas para a inclusão de profissionais com transtorno do espectro do autismo – TEA no ambiente corporativo

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)MBApt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Sarmento, Eva Seloi Santos
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/2595579836697922pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Silva, Adriel Pereira da
Curso (dc.curso)MBA em Gestão de Pessoaspt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2021-07-14T20:47:00Z
dc.date.available (dc.date.available)2021-07-14T20:47:00Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2020-07-27
Resumo (dc.description.resumo)Segundo dados da Organização das Nações Unidas (ONU), cerca de 80% das pessoas identificadas com algum Transtorno do Espectro Autista (TEA) estão desempregadas no mundo. E uma em cada 160 crianças apresentam características que as enquadram dentro do espectro autista. No Brasil há poucas pesquisas que tratam da inclusão de autistas no mercado de trabalho (SALGADO, 2014; LEOPOLDINO, 2015) desta forma justifica-se uma pesquisa mais aprofundada sobre o tema. Um dos grandes desafios para os profissionais de RH no Brasil é encontrar profissionais que se enquadram como PcD (Pessoas com Deficiência), para se juntarem a sua força de trabalho, isso inclui também os profissionais com autismo. Recrutadores ainda possuem dificuldades na contratação de pessoas com deficiência.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9897
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Inclusãopt_BR
Assunto (dc.subject)Autismopt_BR
Título (dc.title)Um estudo sobre as melhores práticas para a inclusão de profissionais com transtorno do espectro do autismo – TEA no ambiente corporativopt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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