Bem maior permacultura na escola: uma prática inovadora por meio de intervenções do PIBID/pedagogia FURB
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Departamento
Programa
Agência de fomento
Resumo
O presente trabalho discorre sobre um projeto didático pedagógico desenvolvido em uma escola de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Blumenau, no Subprojeto de Pedagogia: Alfabetização e Letramento, do Programa Institucional de Bolsas para Iniciação a Docência - PIBID, da Universidade Regional de Blumenau - FURB.
Tema (CNPq)
Tipo de arquivo
Trabalho apresentado em evento