O ensino da arte como porta para discussões de aceitação pessoal para os educandos
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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Agência de fomento
Resumo
O presente trabalho busca apresentar a experiência vivenciada no Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Artes Visuais desenvolvido com a turma do 7º ano B, do Colégio Estadual Medalha Milagrosa, situado na cidade de Ponta Grossa - PR, e de que forma este momento pode propiciar discussões sobre questões reflexivas de aceitação pessoal para os educandos, dentro das aulas de Arte.
Tema (CNPq)
Tipo de arquivo
Trabalho apresentado em evento