Breve análise dos parâmetros curriculares nacionais no que se refere ao ensino e a aprendizagem de matemática nos anos iniciais
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Trindade, Gabriela Moreles | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0981519106967491 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-19T18:41:33Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-19T18:41:33Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este projeto tem como objetivo analisar o segundo capítulo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), intitulado “Aprender e ensinar Matemática no ensino fundamental”, identificando autores que serviram como base para a formulação do documento, observando se suas propostas ainda são pertinentes para o ensino da matemática, levando em conta que já faz vinte anos que o documento foi escrito e nesses vinte anos houve grande avanço tecnológico, comparando a metodologia proposta pelo documento e a metodologia do qual nós enquanto graduandos de pedagogia, somos estimulados a utilizar no ensino da matemática nos anos iniciais. A pesquisa em questão foi realizada através de analise documental dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e o instrumento utilizado para a coleta dos dados foi a pesquisa bibliográfica dos autores que fomentam o documento em questão. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8475 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Matemática | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Anos iniciais | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Parâmetros Curriculares Nacionais | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ensino | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Aprendizagem | pt_BR |
| Título (dc.title) | Breve análise dos parâmetros curriculares nacionais no que se refere ao ensino e a aprendizagem de matemática nos anos iniciais | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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