A música na Educação Infantil: desafios e possibilidades

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Graduaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Schneider, Cristina Seibert
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/6258378999346520pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Queiróz, Mikaela
Curso (dc.curso)Pedagogiapt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2025-06-02T18:13:13Z
dc.date.available (dc.date.available)2025-06-02T18:13:13Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2024-07-08
Resumo (dc.description.resumo)O presente trabalho de conclusão de curso parte da seguinte problemática: como ampliar o espaço da música na Educação Infantil? O objetivo geral é analisar os desafios e as dificuldades da musicalização na Educação Infantil, e os objetivos específicos são identificar os fatores que dificultam a implantação da musicalização e propor alternativas para que a música ocupe um espaço para além da rotina. Para este estudo, além da realização de uma revisão bibliográfica, embasada por autores como Kastein e Pacífico (2018), Oliveira (2016), Godoi (2011), Gohn e Stavracas (2010), Figueiredo (2004), há também observação e entrevistas. Conclui-se que uma das alternativas para que a música na Educação Infantil se faça presente é a implantação da música na graduação para professores. No entanto, também se faz necessário que os docentes busquem uma formação continuada em música e que haja um investimento em materiais, instrumentos e salas adequadas para uma aula de musicalização.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13624
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Educação infantilpt_BR
Assunto (dc.subject)Musicalizaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)Músicapt_BR
Assunto (dc.subject)Graduaçãopt_BR
Título (dc.title)A música na Educação Infantil: desafios e possibilidadespt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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