Inclusão de pessoas com autismo em uma escola de educação jesuíta: práticas pedagógicas e compromissos pastorais

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Especializaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Santos, Maria Margareth Rodrigues dos
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/2590763523532930pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Oliveira, Kelly Lima
Curso (dc.curso)Educação jesuítica: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidadept_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2026-04-07T11:55:07Z
dc.date.available (dc.date.available)2026-04-07T11:55:07Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2025-06-18
Resumo (dc.description.resumo)Este trabalho analisa os desafios e as práticas de inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em um Colégio da Rede Jesuíta de Educação. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada por meio de entrevistas, observações e análise documental, com foco especial no setor da Pastoral, que expressa os valores da espiritualidade inaciana. Os resultados mostram que, quando alinhada aos princípios da educação jesuíta, como a formação integral, o cuidado com o outro e o compromisso com a justiça, o colégio se torna um espaço fértil para a inclusão, reafirmando que a educação, por essência, já deve ser um lugar de acolhimento e respeito às diferenças. Conclui-se que a inclusão de estudantes com TEA, mais do que uma exigência legal, é um compromisso ético, espiritual e pedagógico, plenamente possível quando há coerência entre missão institucional, prática educativa e os valores da espiritualidade inaciana.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/14027
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Inclusão escolarpt_BR
Assunto (dc.subject)Transtorno do Espectro Autistapt_BR
Assunto (dc.subject)Educação jesuítapt_BR
Assunto (dc.subject)Espiritualidade inacianapt_BR
Assunto (dc.subject)Catequesept_BR
Título (dc.title)Inclusão de pessoas com autismo em uma escola de educação jesuíta: práticas pedagógicas e compromissos pastoraispt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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