Ecopedagogia e paradigma pedagógico inaciano: construindo cidadania planetária em Ambientes Facilitadores e Aprendizagem (AFA)
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Alves, Isa Mara da Rosa | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4118926626764248 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Guaralde, Elaine Machado da Silva | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2025-09-11T17:23:39Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2025-09-11T17:23:39Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2025-06-16 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este Trabalho de Conclusão de Curso investiga como a integração entre a Ecopedagogia e o Paradigma Pedagógico Inaciano (PPI) pode contribuir para a formação da cidadania planetária em Ambientes Facilitadores de Aprendizagem (AFA) no contexto escolar. Motivado pela urgência de uma educação comprometida com os desafios socioambientais contemporâneos, o estudo teve como objetivo principal analisar práticas pedagógicas que favoreçam a construção de sujeitos críticos, éticos e comprometidos com a sustentabilidade. A pesquisa, de abordagem qualitativa, contou com a escuta de professores de diferentes segmentos do Colégio Anchieta de Nova Friburgo, por meio de entrevistas e aplicação de questionários. Os resultados revelam que, embora haja reconhecimento do potencial educativo dos espaços ecológicos da escola, ainda há lacunas quanto à intencionalidade pedagógica e à articulação entre currículo e sustentabilidade. A fundamentação teórica apoia-se em autores como Gutiérrez e Prado, Paulo Freire, Edgar Morin, Maria Cândida Moraes e nas diretrizes da Companhia de Jesus, especialmente o Paradigma Pedagógico Inaciano. Conclui-se que a construção de currículos em movimento, fundamentados em princípios ecopedagógicos e inacianos, pode promover uma formação integral orientada para a ética do cuidado, a justiça socioambiental e o bem viver. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13803 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ecopedagogia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Paradigma Pedagógico Inaciano | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Cidadania planetária | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Sustentabilidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ambientes facilitadores de aprendizagem | pt_BR |
| Título (dc.title) | Ecopedagogia e paradigma pedagógico inaciano: construindo cidadania planetária em Ambientes Facilitadores e Aprendizagem (AFA) | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- Elaine Machado da Silva Guaralde Pereira_.pdf
- Tamanho:
- 459.99 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição:
- ecopedagogia_paradigma
Licença do pacote
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 2.12 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descrição: