Rede Jesuíta Brasil: Recent submissions

  • Experimentando e conhecendo arte através de vivências cotidianas pelos estudantes do PARFOR/FURB 
    Trabalho apresentado em evento:  Haut, Marcia Priscila; Clen, Zoreide Marivone; Felix, Jirlene; Junge, Lindamir Aparecida Rosa; Grasmuk, Arian (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Considerando que o Programa de Formação de Professores do Curso de Artes Visuais pela FURB – Universidade Regional de Blumenau dissemina práticas pedagógicas e leva a vivência da Arte à Educação Básica, ...
  • A intervenção do PIBID/UNIJUÍ como potencializador da formação continuada para o professor de educação física 
    Trabalho apresentado em evento:  Scheleski, Gabriele Panke (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O exercício da prática docente não é uma tarefa fácil. De acordo com Esteve (1999, p. 28), ser professor nos dias atuais, exige uma “capacidade de equilíbrio interpessoal e intrapessoal” muito grande, ...
  • Reflexões sobre a língua inglesa inserida na realidade escolar do Instituto Paulo da Gama 
    Trabalho apresentado em evento:  Soares, Aline Oliveira; Tierling, Mariane; Ávila, Nathália de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Projeto PIBID no Instituto de Educação Paula do Gama, coordenado pela Profª Me. Bárbara Elisa M. de Barros da Silva, tem promovido, desde 2015, o ensino de Língua Inglesa nos níveis Fundamental e ...
  • Sequência didática: acerte a cesta 
    Resumo de evento:  Otto, Franciele; Matias, Monique Torcate; Silva, Thais Leonardo Rodrigues; Agranionih, Neila Tonin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    “Acerte a cesta” é a sequência didática relatada no presente resumo. Foi desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) – Subprojeto Pedagogia 3 da ...
  • Produção de doces e geleias de frutas - uma alternativa para a contextualizar o ensino de química com o cotidiano 
    Resumo de evento:  Silva, Thayane Maria da; Matias, Tatiana Brescovites; Bueno, Dircéia Matiele; Oliveira, Fabiano Ramos de; Angnes, Sandra Inês Adams; Giusti, Edneia Durli; Pereira, Douglas Eduardo Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Os conservantes naturais ou artificiais têm função de prevenir ou inibir o crescimento microbiano (bactérias e fungos) e evitar alterações químicas indesejáveis. A organização Mundial de Saúde (OMS) ...
  • Ressignificando o futebol no âmbito do currículo escolar: experiência pedagógica do PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Franz, Edilaine; Rodrigues, Lilian Beatriz Schwinn (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho apresenta experiência pedagógica de estudantes de Educação Física (EF) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó, Chapecó/SC, com estudantes da Educação Básica, ...
  • A potencialidade de atividades diferenciadas na percepção dos estudantes e no ENEM: um estudo no âmbito do PIBID-Física 
    Resumo de evento:  Silva, Arantxa Eckhardt da; Costa, Jeremias Ferreira da; Camargo, Sérgio; Samojeden, Lauro Luiz; Hilger, Thaís Rafaela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    As disciplinas que integram a área de Ciências da Natureza sofreram mudanças no modo de considerar o estudante, ressignificando-o de “pequeno cientista” para “sujeito ativo na vida cidadã”, mas o caráter ...
  • A realidade do ensino médio e o projeto Pibid- Ocupação nas escolas do Paraná – 2016 
    Trabalho apresentado em evento:  Lima, Desiré Luciane Dominschek; Salvatico, Adriana Smaha; Botelho, Luciana; Couto, Lays Cristiny dos Santos; Barbosa, Sandra Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Projeto PIBID Uninter é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. Este trabalho relata experiências vivenciadas pelos pibidianos UNINTER ...
  • Projeto ENEM: PIBID contribuindo com a preparação dos alunos de terceiro ano da escola areal para o ENEM 2017 
    Resumo de evento:  Flores, Matheus Ramires; Drehmer, Valdirene; Lenz, Maria Elisabete; Liz, Cristiane Dias (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho visa relatar a experiência dos pibidianos da Geografia UFPEL – Universidade Federal de Pelotas, grupo interdisciplinar da Escola Estadual de Ensino Médio Areal na elaboração da oficina ...
  • Criando alternativas de qualificar o desenvolvimento da educação básica em uma escola no município de SÃO BORJA/RS 
    Resumo de evento:  Nascimento, Jeyce Silva do; Mendes, Lara Lopes; Maciel, Mara Lúcia; Parigi, Aline (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho faz parte do Projeto de Extensão: “Alternativas pedagógicas como forma de promover uma cultura escolar de qualificação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB” vinculado ao ...
  • Relato de uma experiência interdisciplinar 
    Resumo de evento:  Xavier, Nayane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente artigo objetiva mostrar importância de atividades interdisciplinares na inclusão de uma aluna com deficiência, como prática de experiência de docência nas diversas áreas sociais, buscando em ...
  • Subprojetos arte/música e música: uma investigação quanto ao impacto produzido pelo Pibid, em Montenegro/RS. 
    Trabalho apresentado em evento:  Ramos, Guilherme; Wolffenbüttel, Cristina Rolim (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) o Programa de Iniciação à Docência teve início em 2011, através do Edital nº 001/2011/CAPES, com a submissão do Projeto Institucional da UERGS, ...
  • Criando alternativas para qualificar o ensino de matemática nos primeiros anos dos cursos técnicos em eventos e informática 
    Resumo de evento:  Ciscato, Mariane Baptista de Freitas; Genz, Felipe Klein; Manfio, Carine Girardi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente projeto busca complementar a formação dos alunos de 1º (primeiro) ano dos cursos técnicos de Eventos e de Informática, que ingressam na instituição com muitas deficiências nos conhecimentos ...
  • Sexualidade na escola 
    Resumo de evento:  Andreas, Izabelle Ricci; Meinschmiedt, Ana Júlia Sassi; Klein, Tânia Aparecida da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A oficina Sexualidade na Escola teve como objetivo ampliar o conhecimento dos alunos sobre o tema abordado através do fornecimento de informações e discussões, além de orientá-los por meio de atividades ...
  • Narrativas cinematográficas – as possibilidades da leitura da imagem cinematográfica 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva Junior, Nelson (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Tanto no caso dos filmes, quanto dos vídeos que mostram cenas do cotidiano contemporâneo, a imagem em movimento assume um papel fundamental na formação dos indivíduos, pois é a partir dela que muitas ...
  • Um conto puxa outro: práticas docentes relacionadas à função social da leitura e escrita 
    Trabalho apresentado em evento:  Niero, Márcia Luzia Dela Vêdova; Hübbe, Rosandra Sachetti; Domingues, Sandra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Ao chegar à escola, as crianças dos anos iniciais do ensino fundamental trazem consigo muitos conhecimentos sobre a língua materna. Cabe à escola aprimorar esses saberes com o ensino da língua padrão, ...
  • (Des) acertos: desafios do Pibid pedagogia anos iniciais/UFRGS 
    Resumo de evento:  Marchewski, Amanda; Kroth, Victória Jantsch; Gai, Daniele Noal; Almeida, Dóris (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Pretendemos compartilhar algumas dificuldades e desafios encontrados durante as aulas e planejamentos das bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência do curso de Pedagogia da ...
  • A observação como possibilidade para bolsistas do Pibid compreenderem as dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização 
    Resumo de evento:  Silva, Sandra Cristina Vanzuita da; Silva, Magda Aparecida Bianchini Martins da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo deste artigo é trazer reflexões das ações desenvolvidas por acadêmicas do curso de Pedagogia, em classes de alfabetização, utilizando a observação com crianças que apresentam dificuldades na ...
  • Contribuições da iniciação a docência na Universidade 
    Trabalho apresentado em evento:  Stentzler, Márcia Marlene (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Neste resumo objetivamos apresentar alguns resultados do Pibid para a formação de professores na Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Utilizaremos como referencial a legislação específica do ...
  • Esportes radicais e de aventura: o surf como possibilidade na educação física escolar 
    Resumo de evento:  Felippe, Marina Neves; Ribeiro, Rosa Scheibe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho consiste em apresentar uma síntese, na perspectiva de expressar os principais elementos e debates envolvidos em uma experiência e processo de ensino-aprendizagem em Educação Física com um ...

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