Ações de transição do 5º para o 6º ano no Colégio Loyola: identificando e enfrentando os desafios pedagógicos e de gestão
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Ghisleni, Ana Cristina | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6448185346010413 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Guimarães, Zélia Silva | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2024-12-03T18:20:50Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2024-12-03T18:20:50Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2023-10-29 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho propõe uma análise da transição escolar dos estudantes do 5º para o 6º Ano, com base em dados de duas turmas do Colégio Loyola, interpretados à luz dos princípios da pedagogia inaciana e dos documentos em que ela se baseia. Nessa perspectiva, foram analisadas as intervenções voltadas à transição em questão, bem como os seus efeitos na aprendizagem e na formação integral dos estudantes, com o objetivo de identificar possíveis melhorias e propostas de ação para as dificuldades enfrentadas. Para isso, utilizaram-se principalmente dados secundários de pesquisa aplicada a turmas do 5º e do 6º Ano. Na análise dos dados secundários, destacaram-se as expectativas dos estudantes do 5º Ano com relação à quantidade de professores e de disciplinas, ao aumento da quantidade de atividades de casa e de provas. Quanto ao 6º Ano, foram discutidos os impactos percebidos e enfrentados pelos estudantes com relação à adaptação, à acolhida dos professores, às dificuldades de aprendizagem, à interação entre os colegas e ao processo que se dará na nova série. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13319 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Transição e sequência escolar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogia Inaciana | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Processos pedagógicos e de gestão | pt_BR |
| Título (dc.title) | Ações de transição do 5º para o 6º ano no Colégio Loyola: identificando e enfrentando os desafios pedagógicos e de gestão | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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