O olhar colaborativo da orientadora pedagógica na educação infantil numa perspectiva inaciana

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o planejar em um colégio da Rede Jesuíta de Educação (RJE), o Colégio Anchieta, de Porto Alegre, em uma perspectiva cooperativa e colaborativa. A partir do olhar da orientadora pedagógica, este artigo apresenta como a Pedagogia Inaciana aparece no planejamento realizado pelos grupos de professores e o quão significativo é o Paradigma Pedagógico Inaciano (PPI) para as vivências das crianças. Buscando, assim, um olhar sistêmico a partir do planejamento dos(as) professores(as) que realizam as atividades visando à aprendizagem integral. Para este estudo, utilizei como base a pesquisa bibliográfica, evidenciando os autores que conversam com essa prática e reafirmam a importância deste olhar, principalmente na Educação Infantil, considerando as características da faixa etária e seu contexto. Evidencio a Pedagogia Inaciana, sua relevância e contribuição neste fazer, assim como exemplos práticos e referências relacionadas aos documentos norteadores da educação.