Reformulando planos de aula a partir da prática pedagógica: uma experiência do PIBID Filosofia UFRGS
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Focchesatto, Gianluca Ravásio | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Quevedo, Dominique da Silveira | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Nicolini, Alexandre Hidalgo | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Wainstein, Carolina de Almeida | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Teles, Eduardo | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Laux, Márcia Gabrielle Rodrigues | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Gurgacz, Maria Carolina | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Bem, Tiago Irigaray de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Oliveira, Rúbia Liz Vogt de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Sartori, Leonardo Porto | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2484041458298276 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8772930220445137 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2030119614405066 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9500815795086737 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0202343263199224 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0313002687231655 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9913648760574805 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7396969796100895 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-19T20:07:09Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-19T20:07:09Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho versa sobre como a prática pedagógica pode demandar uma revisão dos planos de aula para atender a um mesmo plano de ensino. Pretendemos pensar sobre a permanente reflexão e (re)construção dos planos de aula balizados pela exposição e análise de uma experiência didática realizada nas aulas de filosofia do 1º ano do ensino médio da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). As aulas em questão foram elaboradas e ministradas pela professora supervisora Rúbia Vogt, em conjunto com bolsistas do Programa Interdisciplinar de Iniciação à Docência (PIBID) da UFRGS, subprojeto Filosofia, coordenado pelo professor Leonardo Porto, da Faculdade de Educação (FACED) da UFRGS. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8478 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Introdução à Filosofia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Mitologia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Planejamento de aulas | pt_BR |
| Título (dc.title) | Reformulando planos de aula a partir da prática pedagógica: uma experiência do PIBID Filosofia UFRGS | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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