Biomas brasileiros: uma proposta para trabalhar a educação ambiental
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Tibúrcio, Adilson | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Jung, Maricelma Simiano | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Garcia, Nícholas Tavares Koepp | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7996391426818438 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6691008994299811 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2313654047367869 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-07T16:24:31Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-07T16:24:31Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | A consciência ambiental é tema de grande discussão na sociedade, principalmente nas organizações educacionais, que por sua natureza trabalham em prol da construção do conhecimento e exercício do aprendizado e não podem esquivar-se dessas reflexões, tamanha suas magnitudes sociais (UNISUL, 2014). Assim, o Subprojeto de Biologia do PIBID/UNISUL tem como um dos eixos principais a planejar e desenvolver atividades relativas à educação ambiental. Nesse sentido, tem-se desenvolvido ações que versam sobre Educação Ambiental, cidadania e sustentabilidade. Essas atividades são desenvolvidas pelos coordenadores de área de biologia junto aos seus bolsistas de iniciação à docência (ID). Esses, por sua vez, de acordo com cada realidade escolar, planejam e desenvolvem atividades com auxílio dos bolsistas supervisores. Considerando que toda ação local deve ser precedida reflexões e conhecimento global, o estudo sobre os Biomas brasileiros passou a representar um elemento importante para o conhecimento de nossas riquezas naturais, culturais e humanas. Como metodologia de trabalho optou-se por seminários envolvendo a temática e por montagem de maquetes e murais. Os seminários foram apresentados durante os encontros mensais dos coordenadores de biologia com seus IDs e na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). As maquetes e murais foram expostos no hall de entrada do bloco D e neles constavam informações sobre os seis biomas brasileiros. Cada bioma ficava exposto durante 15 dias. Nas escolas, atividades a respeito dos mesmos, foram realizadas em forma de palestras, exposição de informações e outras ações pertinentes aos mesmos. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8345 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação ambiental | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Biomas brasileiros | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Universidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Escolas | pt_BR |
| Título (dc.title) | Biomas brasileiros: uma proposta para trabalhar a educação ambiental | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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