Tensões na 3ª série do Ensino Médio: formação integral inaciana frente à sociedade do desempenho
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Pinho, Vinícius Soares | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pires, Cristina Cardoso da Silva | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuítica: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2024-11-28T15:04:22Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2024-11-28T15:04:22Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2023-11-14 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este artigo tem como objetivo compreender a tensão existente entre formação integral inaciana e a sociedade do desempenho observada entre alunos, professores e famílias na 3ª série do Ensino Médio de uma unidade educativa jesuíta. Para isso foi realizada pesquisa bibliográfica e, na sequência, questionário dirigido a professores do colégio Antônio Vieira de Salvador (Bahia). O estudo apresenta as características da pedagogia Inaciana criada por Santo Inácio de Loyola e os desafios que ela enfrenta no contexto neoliberal, mesmo estando dentro de um tradicional e reconhecido colégio jesuíta. Nos dados coletados, uma parte dos professores da 3ª série do Ensino Médio afirma que é possível conciliar formação inaciana e preparação para vestibular, mas em função da grande quantidade de conteúdos, e das pressões exercidas por famílias e alunos que desejam apenas a aprovação em vestibulares, muitas vezes, eles não conseguem desenvolver as dimensões socioafetiva e humanoespiritual, o que gera tensão. Por fim, o estudo sugere ao colégio Antônio Vieira que continue envolvendo de forma contundente as famílias da 3ª série do Ensino Médio no processo educativo, com o intuito de explicar de forma objetiva a proposta de formação integral inaciana oferecida pela instituição, mostrando que é possível conciliar excelência acadêmica e formação humana. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13292 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação integral | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ensino Médio | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Neoliberalismo | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogia inaciana | pt_BR |
| Título (dc.title) | Tensões na 3ª série do Ensino Médio: formação integral inaciana frente à sociedade do desempenho | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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