Dificuldade de aprendizagem: uma experiência de ensino/aprendizagem em aula de espanhol como língua adicional
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Foschiera, Silvia Matturro Panzardi | |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Pacheco, Cristina Sperotto De Moraes | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0269373314312765 | pt_BR |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6765961925931058 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pretto, Beatris de Andrade | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Paula, Gisele de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Rocha, Jade Garcia | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Vaiceulionis, João Victor da Silva | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pacheco, Luana Froehlich | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0730832150424146 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2667704595157011 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/1772061511712292 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6457366900579166 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-07-10T12:19:55Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-07-10T12:19:55Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Ao desenvolvermos o projeto, questionamo-nos como coadunar o tempo às necessidades dos alunos de inclusão frente ao resto da turma. Lopes e Fabris (2005) nos ajudaram a pensar que o tempo escolar não é o tempo da aprendizagem e que isto não ocorre exclusivamente com alunos de inclusão. Entendemos que devemos aprender a lidar com esses tempos e que afirmar que o aluno de inclusão tem outro tempo de aprendizagem, ajuda a estigmatizá-lo. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8623 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Inclusão | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Língua Adicional | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Dificuldade de aprendizagem | pt_BR |
| Título (dc.title) | Dificuldade de aprendizagem: uma experiência de ensino/aprendizagem em aula de espanhol como língua adicional | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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