O celular como instrumento pedagógico no ensino de geografia
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Departamento
Programa
Agência de fomento
Resumo
Este trabalho objetiva analisar o uso do celular em sala de aula evidenciando seus impactos positivos e/ou negativos no processo de ensino aprendizagem, bem como realizar uma reflexão crítica sobre o uso de tecnologias móveis pelos envolvidos no processo pedagógico.
Tema (CNPq)
Tipo de arquivo
Trabalho apresentado em evento