O afeto no curso de pedagogia: análise dos trabalhos de conclusão entre 2009 e 2019
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Graduação | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Dal’Igna, Maria Cláudia | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Mazzurana, Lisiane Catieli | |
| Curso (dc.curso) | Pedagogia | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-04-19T14:54:35Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-04-19T14:54:35Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2020-04-12 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar os sentidos sobre afeto construídos no contexto da produção acadêmica educacional, mais especificamente dos trabalhos de conclusão dos cursos de Pedagogia da Unisinos e da UFRGS. Nesta investigação, são examinados dezesseis trabalhos de conclusão de curso, entre os anos 2009 e 2019, com o apoio teórico das seguintes autoras e autores, entre outros: Humberto Maturana (2002), Hélène Gratiot-Alfandéry (2010), Rodrigo Saballa de Carvalho (2011), Estela Reichert (2015), Maria Cláudia Dal’Igna (2017), Ederson da Cruz (2019) e Miriã Zimmermann da Silva (2019), que veem o afeto e a docência desde perspectivas diferentes e que contribuem para a construção do problema de pesquisa. Para compor o material empírico da pesquisa e organizar as categorias de análise, foi utilizada a pesquisa documental como procedimento metodológico e buscou-se apoio nos conceitos de docência, pedagogia e afeto. Sob a perspectiva pós-estruturalista, duas categorias de análise foram criadas: o afeto como principal ingrediente para qualificar o processo pedagógico; e a professora como responsável pela transmissão do afeto. Os resultados mostram a importância de questionarmos os sentidos essenciais e universais atribuídos ao afeto no curso de Pedagogia, como “afeto docente como algo bom em si mesmo” e “afeto versus formação profissional docente”, entre outros. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12360 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Docência | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Afeto | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | TCC | pt_BR |
| Título (dc.title) | O afeto no curso de pedagogia: análise dos trabalhos de conclusão entre 2009 e 2019 | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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