O professor e o bebê: apontamentos para a qualificação das interações
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Stock, Bianca Sordi | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5303379845814998 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Silveira, Bianca Dos Santos | |
| Curso (dc.curso) | Especialização em Educação Infantil | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-03-10T17:39:49Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-03-10T17:39:49Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2016-01-01 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O objetivo desse trabalho é apresentar outras possibilidades de interação entre professores, crianças e o espaço escolar, o qual proponha qualidade no brincar, promova o desenvolvimento amplo das crianças, bem como uma relação de satisfação e intencionalidade dos professores com o seu fazer na educação infantil. De acordo com Linn (2010) “brincar é essencial ao desenvolvimento da criatividade, da empatia, do pensamento crítico, da solução de problemas e da atribuição de sentido” (p. 44). Para tanto, realizei três observações do cotidiano escolar de crianças de 01 a 02 anos em três escolas com propostas diferentes, nas cidades de Capão da Canoa e Porto Alegre. A partir desses relatos, também realizei uma entrevista com cada professora titular das turmas observadas. Evidencio aqui, que os nomes das escolas, das professoras e das crianças foram preservados, por esse motivo, se tratam de nomes fictícios. A partir das observações, elenquei duas categorias de análise: o bebê como pessoa e o espaço como potencializador do processo da aprendizagem. Os autores de referência foram aqueles estudados no curso de especialização em Educação Infantil da Unisinos, como Winnicott, Malaguzzi, e também os autores estudados no curso de pedagogia. Ao final, apresento as considerações finais. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12277 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação infantil | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Professor | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Bebê | pt_BR |
| Título (dc.title) | O professor e o bebê: apontamentos para a qualificação das interações | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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