Progressão aritmética utilizando a metodologia dialética

Autor(a) (dc.contributor.author)Savichi, Luisa
Autor(a) (dc.contributor.author)Mello, Kelen Berra de
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/8386362592251974pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/4422136761763598pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2019-04-29T17:09:05Z
dc.date.available (dc.date.available)2019-04-29T17:09:05Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2017-12-13
Resumo (dc.description.resumo)Por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem-se a oportunidade de aproximar o futuro docente com a sala de aula elaborando atividades diferenciadas aos alunos e fomentando o interesse deles pela Matemática. Conforme os objetivos no Art. 4º do Regulamento do PIBID, buscou-se planejar atividades que estimulassem o estudante a apropriar-se do objeto de estudo, instigando-o a participar e questionar durante as aulas, superando suas dificuldades e melhorando o processo de ensino e aprendizagem.pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II ENLICSUL, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II PIBID/UNISINOS, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivaspt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7918
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)Progressão aritméticapt_BR
Assunto (dc.subject)PIBIDpt_BR
Assunto (dc.subject)Metodologia dialéticapt_BR
Título (dc.title)Progressão aritmética utilizando a metodologia dialéticapt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Trabalho apresentado em eventopt_BR

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