A construção de brinquedos nos anos iniciais do ensino fundamental: elementos para repensar a prática pedagógica

O objetivo deste trabalho é relatar as experiências vivenciadas na prática pedagógica a partir das observações e do desenvolvimento das atividades em uma turma do 1º ano do 2º ciclo (4º ano), de uma escola municipal da cidade de Francisco Beltrão – PR, na qual atuamos como bolsistas do Programa Institucional de bolsas de iniciação à Docência (PIBID), subprojeto do curso de Pedagogia – Unioeste/FB.