Gestão democrática e relação escola-comunidade: um estudo sobre a experiência do Morro da Cruz, Florianópolis, SC

Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Corsetti, Berenice
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/7405584392319464pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Pacheco, Neiva Maria da Rosapt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/5538712541698914pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2015-03-04T20:03:28Z
dc.date.available (dc.date.available)2015-03-04T20:03:28Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2007-08-27
Abstract (dc.description.abstract)The present dissertation, titled Democratic Management and Relation School – Community: A Study about the Experience of Morro da Cruz / Florianópolis SC, analyses a principal’s election experience bonded with the democratic process, through an investigation of a Democratic Management of Education, which became effective from the relation between school and community, accomplished at Lauro Müller Elementary School in Florianópolis in the State of Santa Catarina. The field research led at Lauro Müller School and in the Maciço Central of the Morro da Cruz Forum (organization emerged from articulation among communities in the area, composed by seventeen community nucleus) , has as subjects the School Board and representatives of each school segment, namely parents, students, teachers and other school staff. The Forum coordinator, a community leader, the coordinator of the Forum Committee (actual and former) and the Secretary of Education in the State of Santa Catarina also took part in the process. The data wasen
Resumo (dc.description.resumo)A presente dissertação, intitulada Gestão Democrática e Relação Escola-Comunidade: Um Estudo Sobre a Experiência do Morro da Cruz, Florianópolis SC analisa uma experiência de eleições de diretores vinculado ao processo de democratização, através da investigação de uma proposta de gestão democrática da educação, que se efetiva a partir da relação entre escola e comunidade, concretizada na Escola Estadual de Educação Básica Lauro Müller, em Florianópolis no Estado de Santa Catarina. A pesquisa de campo realizada na Escola Lauro Müller e no Fórum do Maciço Central do Morro da Cruz (organização surgida da articulação das comunidades dos morros, composto por dezessete núcleos comunitários) teve como sujeitos partícipes a direção e representantes de cada segmento da escola, entre pais, alunos, professores e funcionários. Fizeram parte, também, o coordenador do Fórum, um líder comunitário, o Coordenador da Comissão de Educação do Fórum (atual e o anterior) e a Secretária Estadual de Educação de Santa Catarina. Os dapt_BR
Agência de fomento (dc.description.sponsorship)Nenhumapt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1936
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio do Sinospt_BR
País da Instituição (dc.publisher.country)Brasilpt_BR
Departamento (dc.publisher.department)Escola de Humanidadespt_BR
Sigla da Instituição (dc.publisher.initials)UNISINOSpt_BR
Programa (dc.publisher.program)Programa de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)comunidadept_BR
Assunto (dc.subject)eleição de diretorespt_BR
Assunto (dc.subject)escolapt_BR
Assunto (dc.subject)gestão democráticapt_BR
Assunto (dc.subject)participaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)gestão escolarpt_BR
Assunto (dc.subject)communityen
Assunto (dc.subject)democratic managementen
Assunto (dc.subject)participationen
Assunto (dc.subject)schoolen
Assunto (dc.subject)school managementen
Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq)Ciências Humanaspt_BR
Título (dc.title)Gestão democrática e relação escola-comunidade: um estudo sobre a experiência do Morro da Cruz, Florianópolis, SCpt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Dissertaçãopt_BR

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gestao democratica

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