Colaboração e aprendizagens na formação de professores: perspectivas de professores em formação inicial e continuada sobre a elaboração de um plano de ensino de inglês

O objetivo desta investigação é conhecer as perspectivas de alunos-professores e professores de inglês da educação básica quanto às potencialidades da elaboração conjunta de um plano de ensino de LI. Em suma, os participantes acreditam que as maiores potencialidades da elaboração conjunta do plano de ensino são: (a) trabalho colaborativo e (b) acréscimo de conhecimento.