A argumentação e o discurso das mídias: um olhar sobre a argumentação no gênero editorial

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Graduaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Vier, Sabrina
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/1282180713089543pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Souza, Luísa Fernanda de
Curso (dc.curso)Letraspt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2024-04-29T18:15:45Z
dc.date.available (dc.date.available)2024-04-29T18:15:45Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2021-12-09
Resumo (dc.description.resumo)Tendo em vista que a argumentação é intrínseca à linguagem, com destaque ao contexto midiático, o presente estudo objetivou analisar como se dá a construção da relevância de um tópico explorado em textos do gênero editorial. O corpus é composto por três textos do gênero editorial, publicados entre maio e agosto de 2021, no EL PAÍS, no GZH e na Folha de S.Paulo, todos com a mesma temática: ameaças à democracia brasileira. Trata-se de um estudo qualitativo por meio da análise linguístico-discursiva à luz dos estudos de Patrick Charaudeau. Os resultados apontam que não há uma única forma de construir a relevância do tópico abordado no texto: a relevância é da ordem do discurso e, por isso, singular. Conclui-se que não há uma receita pronta para olhar para o texto e que, mesmo que existam padrões e marcas linguístico-discursivas características da argumentação, a significação é única de cada texto e de cada leitura que dele seja feita.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13072
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Argumentaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)Editorialpt_BR
Assunto (dc.subject)Discursopt_BR
Título (dc.title)A argumentação e o discurso das mídias: um olhar sobre a argumentação no gênero editorialpt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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