Por uma escola que descola

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Especializaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Redin, Marita Martins
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/9233717211917711pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Heisler, Fabíola
Curso (dc.curso)Especialização em Educação Infantilpt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2023-03-29T18:07:26Z
dc.date.available (dc.date.available)2023-03-29T18:07:26Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2014-01-01
Abstract (dc.description.abstract)The aim of this coursework for the Specialization in Childhood Education is to know, investigate and think about a school that is supposed to find new paths, having Malaguzzi Pedagogy and Waldorf Pedagogy as a reference, considering a spread studio, in a significant place, and taking into account the infant’s eye. The work is done through methodology of documentation in two different classes aged 3, 4 and 5 years old, in a municipal school of Child’s Education in Estrela City, where I teach. The classes of the groups occurred in 2013 and in 2014. The research will be built up through observation, mediation, register of pictures and stories, by making possible and valuing the children’s attentiveness and offering propitious spaces and significant learnings to the cultural process of this age.en
Resumo (dc.description.resumo)A proposta deste trabalho de conclusão da Especialização em Educação Infantil é conhecer, investigar e pensar, com referência na Pedagogia Malaguzzi e Pedagogia Waldorf, sobre uma esCOLA que deveria DEScolar, num ateliê espalhado, num espaço que fala, considerando o olhar da criança. O trabalho é realizado através da metodologia de documentação, em duas turmas com faixa etária de 3, 4 e 5 anos de idade, de uma Escola de Educação Infantil da rede municipal de Estrela- RS, turma na qual atuo como educadora. As turmas são diferenciadas, sendo uma no ano de 2013 e outra em 2014. A pesquisa será desenvolvida por meio de observação, mediação, registro de imagens e relatos, ao possibilitar e valorizar a escuta das crianças, oferecendo espaços favoráveis e situações de aprendizagens significativas para cultura dessa infância.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12318
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Criançapt_BR
Assunto (dc.subject)Interaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)Ateliêpt_BR
Assunto (dc.subject)Espaço que falapt_BR
Assunto (dc.subject)Linguagenspt_BR
Assunto (dc.subject)Childen
Assunto (dc.subject)Interactionen
Assunto (dc.subject)Studioen
Assunto (dc.subject)Significant placeen
Assunto (dc.subject)Languagesen
Título (dc.title)Por uma escola que descolapt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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