Leitura e aprendizagem: contribuições de um projeto
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Domingos Junior, Valter Laudelino | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Candido, Rivaldo Dionizio | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Heusi, Thayna Pens | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9378512183119406 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3530436698048760 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-12T12:45:48Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-12T12:45:48Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho é produto da participação dos Pibidianos de Sociologia da PUCPR, que participam do projeto na Escola Estadual Marechal Cândido Rondon, localizada no bairro Portão, no município de Ciritiba/PR, sobre um projeto de leitura desenvolvido pela escola, com seus estudantes, sendo esta pesquisa, realizada com os estudantes do Ensino médio, do período da manhã. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8392 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pibidianos de Sociologia da PUCPR | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Projeto de leitura | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Estudantes do Ensino médio | pt_BR |
| Título (dc.title) | Leitura e aprendizagem: contribuições de um projeto | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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