Desenvolvimento de habilidades motoras especializadas e as aulas de educação física: análises preliminares
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Sczymczacka, Rodrigo | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Kuchler, Willian | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Bastos, Sadi Ricardo da Silva | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Rossi, Mara Shirley | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0699957144574578 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5434279676241927 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-04T22:32:19Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-04T22:32:19Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O Grupo de estudos do PIBID/CAPES Educação Física da Universidade do Planalto Catarinense iniciou seus trabalhos em uma escola da Rede Estadual de ensino no final do segundo semestre de 2012, em princípio somente com o Anos Iniciais ancorados na abordagem Desenvolvimentista cujo objetivo é o desenvolvimento das Habilidades Motoras Básicas (TANI 1998). Após 2 anos de intervenção surgiu a necessidade de abranger também os Anos finais seguindo a mesma abordagem, porém trabalhando com as Habilidades Motoras Complexas ou Especializadas. "Habilidades Motoras Especializadas são padrões motores fundamentais maduros que foram refinados e combinados para formar habilidades esportivas e outras habilidades motoras específicas e complexas" (GALLAHUE e OZMUN, 2005, p. 368). Quando examinado o processo pelo qual as crianças desenvolvem sua coordenação motora, a relação da atividade física assume uma importância fundamental. Educação Física em âmbito escolar é uma disciplina que atua desde a Educação Infantil, passando pelos Anos Iniciais e Finais, Ensino Médio, EJA e também com atuação nas universidades. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8222 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Desenvolvimento motor | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Habilidades motoras especializadas | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação física | pt_BR |
| Título (dc.title) | Desenvolvimento de habilidades motoras especializadas e as aulas de educação física: análises preliminares | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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