Gêneros textuais e o ensino de africanidades: PIBID de Letras Português/Espanhol
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Jovino, Ione da Silva | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6714175723955949 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Rocha, Lorena Scheiffer | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Almeida, Erick Roberto Teixeira | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2876475792021608 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5824288688603653 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-07T18:21:26Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-07T18:21:26Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho é um relato de uma atividade desenvolvida no projeto PIBID de Letras/Português-Espanhol da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) que tem como objetivo atender as leis 10.639/03 e 11.645/08, cujos textos tornam o Ensino da História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena conteúdos obrigatórios no currículo escolar da educação básica, por meio da temática de Africanidades (SILVA, 2005), embasada na teoria dos gêneros textuais (MARCUSCHI, 2008), no parecer CNE/CP 3/2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Ético-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, Africanas e Indígenas. As atividades realizadas pelos doze pibidianos que fazem parte do grupo consistem em observações do ambiente da sala de aula, práticas das professoras e aplicações das intervenções no ambiente escolar. Para o planejamento das atividades a coordenadora, professoras supervisoras e bolsistas do PIBID realizam reuniões semanais com objetivo de estudar e debater textos que embasam a proposta deste projeto. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8358 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | PIBID | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Africanidades | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Gêneros textuais | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Intervenção | pt_BR |
| Título (dc.title) | Gêneros textuais e o ensino de africanidades: PIBID de Letras Português/Espanhol | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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