Jogos lúdicos como ferramentas didáticas para o ensino de filosofia: uma experiência filosófica no ensino médio
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Cremonez, Roberta Elza Alves | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Marotto, Silvia Regina | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6388009814997381 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3524556930943406 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-04-22T17:42:10Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-04-22T17:42:10Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Através do contato diário com os alunos, percebe-se uma dificuldade em se ensinar filosofia: é uma matéria que envolve muita leitura e reflexão, e justamente por isso não chama a atenção da maioria dos alunos e não os estimula. Considerando que “muitos programas de filosofia acabam reunindo uma diversidade de textos, cuja abordagem, não obstante a melhor dedicação do professor, só pode ser algo superficial, quase sempre aborrecido para o estudante, frustrante para o professor e questionável do ponto de vista pedagógico, quanto a seus resultados educacionais” (CARMINATI, 1997, p. 160), foi proposta a inserção de jogos didáticos e lúdicos, criados com a ajuda dos próprios alunos, nas salas de aulas. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7850 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ensino | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Filosofia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Didática | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Lúdico | pt_BR |
| Título (dc.title) | Jogos lúdicos como ferramentas didáticas para o ensino de filosofia: uma experiência filosófica no ensino médio | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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