Reflexões sobre a prática pedagógica na educação infantil
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Bertonceli, Márcia | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Santos, Franciele Quevedo dos | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Santos, Franciele Soares dos | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7253330775511845 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3287548560300126 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8310447915314417 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-04-15T19:28:38Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-04-15T19:28:38Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho apresenta breves reflexões considerando a especificidade da prática pedagógica na educação infantil com crianças entre um a dois anos de idade de uma turma de maternal I, num Centro Municipal de Educação Infantil localizado no município de Francisco Beltrão-PR, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) realizado na Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste, curso de Pedagogia. Tem como intuito analisar a importância do planejamento e da mediação nas práticas pedagógicas realizadas com crianças da educação infantil. Pauta-se no entendimento de que as práticas pedagógicas na educação infantil devem levar em consideração os conhecimentos científicos a serem transmitidos e ensinados às crianças. Para tanto, entende-se ser fundamental considerar as especificidades da educação infantil tendo como ponto de partida a indissociabilidade entre cuidar e educar, sem, contudo, negar o papel da educação escolar de socialização dos conhecimentos historicamente construídos pela humanidade. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7828 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação infantil | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Prática pedagógica | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Planejamento | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Mediação | pt_BR |
| Título (dc.title) | Reflexões sobre a prática pedagógica na educação infantil | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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