Mongakuaa: educación guaraní y (des)colonialidad en Santa María de Fe (MisionesParaguay)

Esta pesquisa aborda a educação Guarani na perspetiva da (des)colonialidade, na qual são analisadas experiências e contextos de vida camponesa em que ainda sobrevivem formas de educação, a que chamamos nesta tese Mongakuaa. (Educação) Assim, o objetivo deste trabalho é analisar as possíveis relações entre a educação guarani, a vida camponesa e a categoria de (des)colonialidade na comunidade de Santa María de Fe, localizada no sul do Paraguai. A questão que orienta a pesquisa procura compreender como as experiências de educação guaraní provenientes de saberes ancestrais e vivenciadas oralmente nas comunidades rurais se relacionam com a (des)colonialidade da educação. Para responder a esta questão, os autores que fundamentaram o trabalho de tese são o Padre Bartolomeu Melià jesuita (MELIÀ LLITERES, 1979) como uma das principais referências para abordar a questão da educação guarani e Graciela Chamorro (CHAMORRO, 1998), também Anibal Quijano (QUIJANO, 2020), Enrique Dussel (DUSSEL, 1994), Walter Mignolo (MIGNOLO, 2007) para abordar a perspetiva teórica da (des)colonialidade. Foi também aplicado o processo metodológico qualitativo, que permitiu a análise das narrativas, experiências e vivências de comunidades camponesas que fazem parte das formas de educação indígena. Os instrumentos e técnicas para a produção de dados foram: entrevistas com camponeses, observação em comunidades guaranis e comunidades camponesas em Santa Maria de Fe (Paraguai) e análise documental do livreto denominado Ko'êti, criado pelas escolas camponesas em 1973, e do folheto para alunos do PREBIR de Fe e Alegría (Paraguai), utilizado em 1996. Esta pesquisa encontra no resultados elementos que demonstram a vitalidade da educação guarani na vida rural ao longo dos séculos, superando o ataque da colónia e outros sinais de opressão. Trazer este conhecimento invisível para o panorama académico procura contribuir para a dignidade e resistência dos Guarani que estão a ser escondidos pela colónia.