A revista digital da escola como proposta de letramento midiático na escola
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Baltar, Marcos Antônio Rocha | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4176394523738879 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Götz, Caroline Schirmer | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Martins, Rafaela Michels | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Souza, Jéssica Tais de | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9939966934469336 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5719963887695515 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-05T13:34:59Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-05T13:34:59Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | A interação social ocorre pelo uso da linguagem através de variados gêneros do discurso que atendem às demandas das diversas esferas da atividade humana. Para participar e interagir na sociedade, é essencial reconhecer e dominar os gêneros que circulam nela. Logo, a influência das mídias convencionais como jornal e tv, e também das novas, como redes sociais, afetam e concorrem com a formação dos sujeitos na escola. Assim, reconhecendo-a como uma agência de letramento, propícia para práticas de leitura e escrita, é fundamental que um projeto de letramento midiático-escolar aborde os usos dos discursos propagados nas mídias protagonistas, para que os estudantes os compreendam criticamente e não sejam apenas consumidores de discursos, mas também produtores. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8229 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Letramento | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Mídia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Escola | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Gêneros discursivos | pt_BR |
| Título (dc.title) | A revista digital da escola como proposta de letramento midiático na escola | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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