Reutilização como tema gerador em educação e valores socioambiental

A prática pedagógica relatada ocorreu na E. B. M. Waldemar da Costa, localizada em São Francisco do Sul, com alunos do 7º ano em aulas ministradas na disciplina de Geografia. A proposta inicial foi promover o diálogo entre os conteúdos da disciplina e os fundamentos da educação ambiental (EA), através de discussões e práticas facilitadas por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas. A EA é estratégica para a reversão do quadro ambiental alarmante que temos na atualidade. A partir de práticas e discussões significativas sobre o tema é possível fomentar a sensibilização ambiental e a reflexão sobre o modelo de consumo. Por ser formadora de opinião e difusora de conhecimentos, a escola “deve abordar e apresentar meios simples e práticos para enfrentar o problema do lixo através do desenvolvimento de atividades que propiciem reflexão, participação e, acima de tudo, comprometimento pessoal e mudança de atitudes para com a proteção da natureza” (Alencar, 2005, p. 97).