Tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem com estudantes de inclusão

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Especializaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Vargas, Karolina Marianni
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/5536191919189827pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Borin, Débora Cristina da Silva
Curso (dc.curso)Educação Jesuítica: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidadept_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2024-11-28T18:34:46Z
dc.date.available (dc.date.available)2024-11-28T18:34:46Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2023-11-16
Resumo (dc.description.resumo)Este artigo teve como objetivo geral analisar o uso das tecnologias assistivas pelos professores com os estudantes de inclusão do Ensino Fundamental 1 de uma instituição de educação básica da Rede Jesuíta de Educação. A pesquisa surge a partir da inquietação de como as tecnologias assistivas contribuem para as aprendizagens dos estudantes de inclusão. Para buscar respostas a esse questionamento, foi realizada uma pesquisa com professores regentes do 1º ano ao 4º ano. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com enfoque numa abordagem descritiva e analítica, para qual, o estudo envolveu fontes bibliográficas e pesquisa empírica, através de um questionário, aplicado por meio do Microsoft Forms repassada a um grupo de professoras. O estudo permitiu perceber que mesmo sem o conhecimento acerca da temática da Tecnologia Assistiva (TA), os docentes possuem práticas inclusivas e utilizam alguns recursos presentes na classificação da TA conforme a necessidade do estudante de inclusão. A instituição, lócus da pesquisa, apresenta uma perspectiva inclusiva, percebendo as qualificações necessárias e prevê ações para essa finalidade.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13296
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Título (dc.title)Tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem com estudantes de inclusãopt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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