Elaboração e utilização de modelo didático em sala de aula para explicar glomerulonefrite

Com base no pressuposto de que os modelos didáticos facilitam o processo de ensino e aprendizagem, nos diferentes níveis de ensino e podendo ser confeccionados a partir de materiais de baixo custo, que se utiliza no dia a dia, os acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFPR-Campus Palmas elaboraram um recurso visual para usar nas aulas de Ciências ou Biologia, para a abordagem do funcionamento do sistema excretor e da doença glomerulonefrite.