Análise da carga de trabalho em professores da rede estadual de ensino público do Rio Grande do Sul: uma aplicação do método NASA-TLX

No Rio Grande do Sul, os professores da rede estadual convivem há anos com falta de recursos para o Ensino Público e dificuldades de diálogo para resolução desses problemas. Trata-se de uma categoria exposta a alto estresse e frustração pela maneira como as gestões responsáveis não realizam o investimento adequado na Educação. Para avaliar a carga de trabalho e entender o nível de satisfação com a carreira de docente, foi aplicado o método NASA-TLX em um grupo de 30 professores de escolas diferentes. Os resultados apresentaram alto nível de demanda mental e frustração, possivelmente, decorrentes do cenário de dificuldades financeiras.