Aprendizagem significativa em matemática: o uso da astronomia no estudo das Funções Periódicas

O presente trabalho tem por objetivo desenvolver um plano de ensino e aprendizagem fundamentado numa metodologia ativa. Usa-se a Astronomia como objeto de significação, em especial, a variação sazonal do diâmetro angular dos planetas do Sistema Solar quando observados a partir da superfície terrestre. Propõe-se uma atividade focada tanto na observação e medidas astronômicas virtuais como no tratamento dos dados coletados. Como produto desta abordagem de ensino-aprendizagem ativa, espera-se que os conceitos básicos de uma função periódica (amplitude, período/frequência e fase) emerjam como concepções concretas deste processo.