O lúdico nos espaços e tempos de infância: escola e cidade: articulações educadoras
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Redin, Euclides | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7949812265735134 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Romanini, Rosane | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2015-03-04T19:56:48Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2015-03-04T19:56:48Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2006-03-24 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | Paraphrased Humberto Maturana, we live in a society in which we need to justify all ours actions, in function of theirs consequences. To play, emerge as the object of this investigation, as an inverse movement, put it, in front of the future preparation. The object of this work is to think the city, through a child perspective, in a ludic dimension, from a successfully experience of a Municipal School from Novo Hamburgo City at Rio Grande do Sul state.How can this experience invade the city? Which public’s politics can recuperate the play spaces and the ludic experiences for the children and for all the community? How is to live the experience of play, out of the school? The Residents Association of the districts of the city come into scenery, justifying the cutting that was necessary, to be the vehicle of the search. Through the deliberation and the listened. I pass to integrate the Residents Association, casting myself to the adventure of live the ludic local and all the nuances. This work, also searched, t | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | Parafraseando Humberto Maturana, vivemos numa sociedade onde necessitamos justificar todas as nossas ações em função de suas conseqüências. O brincar, emerge como objeto desta investigação como um movimento inverso, contrapondo-se a uma preparação para o futuro. O objetivo deste trabalho é pensar a cidade na perspectiva da criança numa dimensão lúdica a partir de uma experiência bem sucedida numa Escola Municipal na cidade de Novo Hamburgo no estado do Rio Grande do Sul. Como essa experiência poderia invadir a cidade? Que políticas públicas podem recuperar os espaços de jogo e de experiências lúdicas para as crianças e para toda a comunidade? Como é viver uma experiência no brincar, fora da escola? A Associação de Moradores de dois bairros da cidade, entra no cenário justificando o recorte que se fez necessário, para ser o veículo da pesquisa-açã Através de uma intenciolnalidade e uma escuta, passo a integrar a Associação de Moradores, lançando-me na aventura de viver a ludicidade local e todas as suas nuan | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1885 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio do Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Humanidades | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | UNISINOS | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | atividade lúdica | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | educação infantil | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | escola e comunidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | recreação infantil | pt_BR |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | Ciências Humanas | pt_BR |
| Título (dc.title) | O lúdico nos espaços e tempos de infância: escola e cidade: articulações educadoras | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
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