O lugar da pastoral escolar no processo de ressignificação humana em tempos de excessos na educação
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Bichels, Águeda | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8470809745441311 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Soares, Angela de Paula | |
| Curso (dc.curso) | Especialização em Educação Jesuítica | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-03-09T17:56:56Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-03-09T17:56:56Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2021-01-01 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | Gradually, society became modern and along with this modernity came the excesses, and considering them normal and often necessary, education was not left out of this modern style of behavior. Competitiveness for better marketing, better physical structure, better evaluation on social networks has made education something to be marketed, and like any product, demand and supply are based on achieving something unattainable and forget to develop what we already are: beings humans. In this scenario, the article presents the place of school ministry as a facilitator of this human re-signification, dialoguing with other areas of the curriculum and promoting the integral development of the student. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | Gradualmente, a sociedade foi se configurando moderna e junto a essa modernidade vieram os excessos, e por considerá-los normais e por muitas vezes necessários, a educação não ficou de fora desse estilo moderno de se comportar. A competitividade pelo melhor marketing, pela melhor estrutura física, pela melhor avaliação nas redes sociais fez da educação algo a ser comercializado, e como qualquer produto a procura e a oferta se baseiam em atingir algo inalcançável e esquecem de desenvolver aquilo que já somos: seres humanos. Neste cenário, o artigo apresenta o lugar da pastoral escolar enquanto facilitador dessa ressignificação humana, dialogando com as outras áreas do currículo e promovendo o desenvolvimento integral do estudante. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12271 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Humanidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pastoral escolar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Transcendência | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Humanity | en |
| Assunto (dc.subject) | School pastoral | en |
| Assunto (dc.subject) | Education | en |
| Assunto (dc.subject) | Transcendence | en |
| Título (dc.title) | O lugar da pastoral escolar no processo de ressignificação humana em tempos de excessos na educação | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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