PIBID diversidade: implementação da brinquedoteca na escola indígena Cacique Vanckre
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Cunha, Suzi Laura da | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Almeida, Silvia Maria Alves de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pacífico, Adair | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Néris, Pricila | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Santos, Silmara dos | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Luiz, Sonia Mara | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Silva, Valéria Feliciano da | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7034155218351751 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4974937807096629 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-04T20:48:44Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-04T20:48:44Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O PIBID Diversidade traz importantes contribuições acerca da relação teórica e prática, pois possibilita ao estudante refletir e transformar a sua prática, construir outros referenciais sobre a realidade, considerando os diálogos e estudos realizados no curso de Licenciatura em Pedagogia e nas escolas. Contribui também no desenvolvimento das habilidades e capacidades que são necessárias ao futuro profissional, bem como a valorização da cultura indígena por meio de estudos e práticas de revitalização da cultura. Compreendendo o PIBID como um programa de incentivo e valorização do magistério e de aperfeiçoamento do processo de formação de docentes para a educação básica, o curso de Pedagogia da Licenciatura Intercultural Indígena se propõe a fazer a integração entre teoria e prática, a partir da aproximação entre universidade e escolas, a fim de, contribuir para a melhoria do ensino na Educação Básica. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8207 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Brinquedoteca | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Brincar na escola | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Interação social | pt_BR |
| Título (dc.title) | PIBID diversidade: implementação da brinquedoteca na escola indígena Cacique Vanckre | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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