O PIBID na formação inicial de professores: percepções (auto) biográficas
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Departamento
Programa
Agência de fomento
Resumo
O objetivo desta investigação é realizar uma relação teórica bibliográfica entre o PIBID na formação inicial de professores e a percepção das práticas de vida, experiências e vivências de estudantes de licenciatura neste programa, observando a dualidade do PIBID enquanto política pública e formação educacional.
Tema (CNPq)
Tipo de arquivo
Trabalho apresentado em evento