Brincar é bom porque... argumentos pra gente grande acreditar
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Romanini, Rosane | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6256306087849891 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Lorenson, Vera Lúcia | |
| Curso (dc.curso) | Educação Infantil | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2018-03-15T12:56:09Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2018-03-15T12:56:09Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2013 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Brincar é imprescindível para a saúde e bem estar da criança e é um direito consolidado. Por falta de investimentos públicos, negligência ou despreparo dos adultos responsáveis pela garantia desse direito, muitas crianças têm sofrido privações de tempo, espaço e condições adequadas, o que restringe o fluir do brincar livre e criativo, tão essencial para um desenvolvimento integral e harmonioso. “As crianças brincam, muitas vezes, apesar dos adultos” (FORTUNA, 2000), isso porque a capacidade de brincar é inata à infância. Entretanto, salientamos que é uma atividade que deve ser planejada, encorajada e estimulada pelos adultos, tendo em vista os valiosos benefícios que ela proporciona. Este trabalho foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica, observações e entrevistas, com o propósito de gerar discussão e reflexão sobre a relevância do brincar na vida das crianças enquanto promotor de prazer, descoberta, sociabilidade, crescimento intelectual, psíquico, emocional e físico, aspectos tão importantes em suas vivências. Contrapondo-se ao brincar criativo, existe a mídia que influencia comportamentos e valores, incentiva o consumismo, atrai a atenção das crianças por tempo excessivo, deixando-as passivas diante de tantas informações, imagens, cores e sons. A escola, onde muitas crianças passam grande parte do seu dia, tem dilemas a resolver, tais como a integração do brincar em ambientes educativos e a provisão de espaços equipados e próprios para as brincadeiras. Por fim, cientes do caminho a trilhar, queremos assegurar às crianças que fazem parte de nossas vidas, múltiplas oportunidades para as brincadeiras criativas, que brinquem com seus pares, sozinha se preferirem e em nossa companhia. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6922 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Criança | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Brincar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Direito | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Sentimentos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Aprendizagem | pt_BR |
| Título (dc.title) | Brincar é bom porque... argumentos pra gente grande acreditar | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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