Empoderamento feminino, corpo, gênero e sexualidade no ensino médio. Uma experiência pedagógica

O trabalho tem por objetivo discutir a referida experiencia no plano de uma metodologia de ensino aplicável aos conteúdos mobilizados nos limites dos coletivos feministas e da militância LGBT. Tematiza, pois, em que medida o projeto ora em realização permite enfatizar assuntos importantes, porém deixados de lado, no intuito de contribuir para o empoderamento daqueles que sofrem com preconceitos, machismo, homofobia etc., assim como ouvir e dar voz àqueles que são considerados “minoria”. O trabalho consiste, pois, numa reflexão acerca do acesso de grupos marginalizados ou oprimidos à palavra e ao poder de dizer o que lhes importa, no âmbito da compreensão de si mesmos como sujeitos, em suma, como cidadãos livres e, por isso, aptos a ser, pensar e dizer.