A observação na formação docente de estudantes da licenciatura em música através do PIBID-Música, UFRGS

O presente trabalho propõe-se a refletir sobre a técnica de observação no contexto do PIBID-Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em turmas de 9º ano no Colégio de Aplicação (CAP), UFRGS. Neste sentido, discutiremos a natureza e a importância da observação e descreveremos como foram realizadas, as quetões que suscitaram e os resultados alcançados.