Circulando: o circular como proposta interdisciplinar na escola
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Sant’Anna, Sita Mara Lopes | |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Reinehr, Rosmarie | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5195153340421188 | pt_BR |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7928134377070048 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Alves, Zaira Cristina Heitelvan | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Jandrey, Rubia Aiesa Pinto Pioner | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2906629499252715 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3289101491319216 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-05T17:00:48Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-05T17:00:48Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este texto apresenta narrativas sobre os percursos do Projeto Circulando: O Circular como proposta interdiciplinar na Escola, planejado, coletivamente, envolvendo a experiência desenvolvida pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES/UERGS, em 2016, pelas alunas 5º e 7º semestre do curso Licenciatura em Pedagogia, realizado em uma escola estadual, em uma turma do 3º ano do ensino fundamental, com crianças de 9 anos, localizada na região conhecida como Campos de Cima da Serra, no Rio Grande do Sul. O Projeto Circulando foi constituído a partir de diagnóstico, envolvendo demandas da equipe gestora da escola e de outras, provenientes da professora da turma e de momentos de observação realizados. Com base nos estudos de Morin (1997) a concepção dos sujeitos da educação está permeada pelos princípios da complexidade humana. Segundo o autor, Complexus é o que é tecido junto, de forma inseparável e indissociável. Nessa perspectiva, o sujeito da educação constitui-se de forma múltipla, por emoções, sentimentos, sensações, movimentos, diversas razões, corporeidades, espiritualidades e etc. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8249 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Iniciação à docência | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Oficinas pedagógicas | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | PIBID | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Interdisciplinaridade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação inicial | pt_BR |
| Título (dc.title) | Circulando: o circular como proposta interdisciplinar na escola | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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