Aprendizado, inovação e cooperação: um estudo do segmento vinícola do arranjo produtivo da vitivinicultura da Serra Gaúcha

Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Tatsch, Ana Lúcia
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/3668152093811533pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Farias, Cláudio Vinícius Silvapt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/2059771065497424pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2015-03-05T18:58:03Z
dc.date.available (dc.date.available)2015-03-05T18:58:03Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2010-04-23
Abstract (dc.description.abstract)This work aims to characterize and evaluate the learning processes that lead to strengthening the capacity of innovation and cooperation of the business segment winery located in the Serra Gaucho. Anchored in the concept of Local Productive Arrangements (LPAs), we sought initially to characterize the arrangement wine, expanding the analysis beyond the production chain of the grape and wine, with special attention to historical and institutional development that led to this arrangement. They mapped out the main relations of cooperation, seeking to qualify the relationships established between firms, and with those in other organizations. Through a survey of empirical data, it fell to analyze the processes of learning as roots of innovation and cooperation within the arrangement.en
Resumo (dc.description.resumo)A presente dissertação tem por objetivo caracterizar e avaliar os processos de aprendizado, que conduzem ao fortalecimento da capacidade de inovação e cooperação das empresas do segmento vinícola localizado na Serra gaúcha. Ancorado no conceito de Arranjos Produtivos Locais (APLs), buscou-se inicialmente realizar uma caracterização do arranjo vitivinícola, expandindo a análise para além da cadeia produtiva da uva e do vinho, com especial atenção aos aspectos históricos e institucionais que conduziram ao desenvolvimento desse arranjo. Mapearam-se as principais relações de cooperação, buscando qualificar os relacionamentos que se estabelecem entre as firmas, e destas com as demais organizações. Por meio de um levantamento de dados empíricos, coube analisar os processos de aprendizagem enquanto raízes das inovações e da cooperação dentro do Arranjo.pt_BR
Agência de fomento (dc.description.sponsorship)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2781
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio do Sinospt_BR
País da Instituição (dc.publisher.country)Brasilpt_BR
Departamento (dc.publisher.department)Escola de Gestão e Negóciospt_BR
Sigla da Instituição (dc.publisher.initials)UNISINOSpt_BR
Programa (dc.publisher.program)Programa de Pós Graduação em Economiapt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)arranjo produtivo localpt_BR
Assunto (dc.subject)cooperaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)inovaçãopt_BR
Assunto (dc.subject)vitiviniculturapt_BR
Assunto (dc.subject)processos de aprendizagempt_BR
Assunto (dc.subject)cooperationen
Assunto (dc.subject)innovationen
Assunto (dc.subject)local productive arrangementsen
Assunto (dc.subject)wine sectoren
Assunto (dc.subject)learning processesen
Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq)Ciências Sociais Aplicadaspt_BR
Título (dc.title)Aprendizado, inovação e cooperação: um estudo do segmento vinícola do arranjo produtivo da vitivinicultura da Serra Gaúchapt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Dissertaçãopt_BR

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