A Escola Superior de Advocacia do Piauí (ESA-PI) e a formação continuada feminina: narrativas de egressas (2007 a 2018)

Esta dissertação buscou investigar as relações entre a trajetória profissional e a formação continuada de mulheres advogadas que estudaram na Escola Superior de Advocacia do Piauí (ESA-PI) no período de 2007 a 2018, a partir das narrativas de egressas. A principal questão investigativa foi: com base nas narrativas de egressas, quais seriam as relações entre a trajetória profissional e a formação continuada de mulheres advogadas que realizaram estudos na Escola Superior de Advocacia do Piauí (ESA-PI) no período de 2007 a 2018? O grupo que compôs a base desta análise empírica foi formado por oito advogadas que realizaram cursos na ESA-PI entre 2007 a 2018. Além das entrevistas, os dados do campo empírico também foram construídos a partir dos documentos constantes nos arquivos da ESA-PI, tais como livros de escrituração de registros das matrículas dos(as) discentes, diários, fichas com dados pessoais das alunas, dentre outros. Como resultados, destaca-se que, nos discursos das participantes desta pesquisa, observou-se que os cursos de especialização na ESA-PI contribuíram para a trajetória dessas advogadas, propiciando formação na área jurídica e enriquecendo seu currículo, dado que se trata de uma instituição bem conceituada pela classe de advocacia e por toda a sociedade piauiense. Além disso, apresentaram-se os desafios enfrentados pelas entrevistadas ao longo de sua formação, ao terem de conciliar o tempo entre a carreira profissional e as atribuições dos afazeres domésticos no âmbito privado. Nesse sentido, emergiu dos dados uma constante atribuição às mulheres da responsabilidade de cuidar da casa, do marido e dos filhos, independentemente de suas aspirações profissionais. Como resultados, o estudo identificou os principais aspectos da trajetória dessas mulheres advogadas que as levaram a estudar na ESA-PI, bem como as relações dessa formação com sua participação no mercado de trabalho. Analisaram-se os distintos contextos dessas vivências, bem como as aproximações apresentadas, especialmente nos que diz respeito à naturalização dos papéis de gênero.