Filantropia e inclusão educacional no ensino superior: estudo de caso do Centro Universitário Franciscano-Santa Maria-RS

Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Lopes, José Rogério
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/5121360004451480pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Anjos, Cáli Rosi Souza dospt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/7283758125091549pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2015-03-04T22:00:56Z
dc.date.available (dc.date.available)2015-03-04T22:00:56Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2007-09-14
Abstract (dc.description.abstract)This dissertation has as objective the study of the philanthropy and its mediation with the State and the Civil Society, concerning the educational inclusion in college teaching. In the current conjuncture, the philanthropy depends on an legislation, which, breaking the benevolent and helpful character, gives to the theme the notion of rights to the ones in need of it, and deviate it from the idea of the “merit”. To accomplish the study, it was used a Study Case approach (with philanthropic students) in which was applied a questionnaire interview with students and managers from the Franciscan University Center. The intention was to visualize the comprehension and the understanding they have about this form of educational inclusion, also discussing the importance of better socio-economical condition of life to the students that attend this kind of educational inclusion. The results show that the entrance and the permanence in college teaching of many students, which can not enter in public universities, only oen
Resumo (dc.description.resumo)Esta dissertação tem por objetivo o estudo da filantropia e sua mediação junto ao Estado e à Sociedade Civil, no que tange à inclusão educacional no ensino superior. Na atual conjuntura, a filantropia ampara-se em uma legislação, a qual, rompendo o caráter caridoso e de ajuda, dá ao tema a noção de direito a quem dele necessitar e desvincula-o da idéia de “merecimento”. Para realizar o estudo, utilizou-se a abordagem do Estudo de Caso (com alunos filantrópicos) em que se aplicou um questionário entrevista com alunos e gestores do Centro Universitário Franciscano. A intenção foi visualizar a compreensão e o entendimento que eles têm sobre essa forma de inclusão educacional, discutindo-se também a importância da oportunidade de melhores condições de vida socioeconômicas para os alunos que são atendidos nessa modalidade de inclusão educacional. Os resultados apontam que é necessária uma reflexão sobre o papel da filantropia como representação no atendimento a direitos do cidadão no contexto brasileiro atpt_BR
Agência de fomento (dc.description.sponsorship)Nenhumapt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2132
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio do Sinospt_BR
País da Instituição (dc.publisher.country)Brasilpt_BR
Departamento (dc.publisher.department)Escola de Humanidadespt_BR
Sigla da Instituição (dc.publisher.initials)UNISINOSpt_BR
Programa (dc.publisher.program)Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociaispt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)ensino superiorpt_BR
Assunto (dc.subject)inclusão educacionalpt_BR
Assunto (dc.subject)filantropiapt_BR
Assunto (dc.subject)educational inclusionen
Assunto (dc.subject)philanthropyen
Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq)Ciências Sociais Aplicadaspt_BR
Título (dc.title)Filantropia e inclusão educacional no ensino superior: estudo de caso do Centro Universitário Franciscano-Santa Maria-RSpt_BR
Título (dc.title)Philanthropy and educational inclusion in college teaching. Study case of the Franciscan University Center-Santa Maria- RSen
Tipo de arquivo (dc.type)Dissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
filantropia e inclusao.pdf
Tamanho:
297.65 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
filantropia e inclusao