Pedagogia Inaciana no serviço de orientação educacional: a relação família-escola em contexto de pandemia

O presente artigo tem como objetivo analisar o trabalho desenvolvido pelo Serviço de Orientação Educacional (SOE) do Colégio Anchieta na relação família escola durante a pandemia, à luz da Pedagogia Inaciana. O estudo tem como base resultados mais recentes e precisos da prática, através da pesquisa qualitativa com Orientadoras Educacionais do Ensino Fundamental da referida instituição. Os resultados obtidos referem-se aos desafios, às aprendizagens vivenciadas na pandemia da covid-19 e a relação família-escola, sob a perspectiva do SOE, tendo como fundamento a Pedagogia Inaciana. Os resultados apontam alguns aspectos que precisam ser qualificados na relação família-escola e o quanto ainda é necessário o trabalho SOE nas instituições educativas.