Inclusão escolar: a percepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental I no ensino regular
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Antunes, Alfredo Cesar | |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Oliveira Junior, Constantino R. de | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0960979160330230 | pt_BR |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7934725111247478 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Denkewicz, Eva Luziane | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9611072482126021 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-11T23:37:45Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-11T23:37:45Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2019-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Esta pesquisa aborda um questionamento como problema: O que o professor entende como inclusão escolar? Proveniente a observações no ambiente interno de escolas foi identificado uma problemática, tendo a percepção de algumas falhas ao processo de inclusão, no qual o aluno não é totalmente incluído, e muitas vezes excluído da turma em seu cotidiano, e em alguns casos o aluno é incluído apenas sociavelmente, pois não consegue acompanhar o método de ensino e não aprende quase nada, na qual há grande dificuldade dos professores em relação a inclusão de alunos ao meio escolar, estes que vem a prejudicar o próprio aluno que deve ser incluído, e juntamente o restante da turma, sendo que o professor não sabe como agir perante a situações que envolvem o aluno incluso. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8389 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Inclusão escolar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Percepção | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Professores | pt_BR |
| Título (dc.title) | Inclusão escolar: a percepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental I no ensino regular | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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