Um olhar sobre a constituição dos saberes do trabalho dos leituristas de hidrômetros

Esta dissertação é resultado de uma pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. A pesquisa situa-se no campo de estudos Trabalho e Educação e parte do entendimento de que o local de trabalho é um espaço educativo. Através de uma pesquisa qualitativa, investiga os saberes do trabalho de treze servidores públicos responsáveis pela leitura do consumo de água de uma capital brasileira, Porto Alegre. Para compreensão e análise dos dados pesquisados foi realizado um diálogo com autores que estudam a respeito da educação, do trabalho e dos saberes: Acácia Eneida Kuenzer, Bernard Charlot, Eloísa Helena Santos, Miguel Arroyo, entre outros. A pesquisa objetiva, desta forma, contribuir com os estudos que vêm sendo realizados acerca do saber prescrito e do saber real produzidos em situações de trabalho, olhando-os a partir do trabalho realizado na esfera pública