PIBID: alfabetizando e letrando através dos jogos pedagógicos
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Santos, Davi Medeiros dos | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Deus, Mariana Abreu de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Kaupe, Suziélen Colares Jardim | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Gentil, Viviane Kanitz | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/1815895113265917 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8695684866010366 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8911943295889208 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-05-22T20:44:18Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-05-22T20:44:18Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho visa relatar experiências dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID - subprojeto do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade da Região da Campanha/URCAMP – Bagé, que tem suas práticas permeadas por atividades lúdicas, em especial o desenvolvimento de jogos pedagógicos centrados no processo de alfabetização e letramento, tendo como público alvo alunos que apresentam defasagem de aprendizagem, diagnosticados através de instrumento especifico, baseado nos níveis de desenvolvimento de Emilia Ferreiro (1999). Acredita-se que através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas compatíveis com o crescimento físico e desenvolvimento e, o que é mais importante, vai se socializando (SOARES, 2013). | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8065 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | PIBID | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Alfabetização | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Letramento | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Lúdico | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Jogos | pt_BR |
| Título (dc.title) | PIBID: alfabetizando e letrando através dos jogos pedagógicos | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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